∵　とある保健室事情　∵　/　bml

>　久坂､

________､あれ､..光､?誰か居るのか｡
（/　懐中電灯でも持ってくれば良かったかも知れない｡真っ暗で殆ど何も見えねｴ｡小さく周りに聞こえない様に舌打ち｡普段は敬語を使っているが1人の時は大体口が悪い｡そんな事を思っていると微かに光が見えた様な気がしてついﾎﾟﾛｯと上記｡幽霊とかいねｴよな､うん､俺苦手なんだよなｰ｡学校1人で行くのとか｡なんて小さく溜め息ついてその場に立ち止まって｡くああ､とのんびり欠伸をしながら周りを見渡してみるも誰も居ない｡　）

>　城野､

____________､
（/　初めて聞いた相手の保健委員と云う言葉｡この人が保健委員か｡と納得したように頷き相手を見ていると若干ﾌﾗﾌﾗしながら己の前まで来た相手を見詰め｢_____､ｻﾎﾞﾘ､ですよ｡聞こえませんでしたか､?保健委員ｻﾝ｡｣と｡相手を見詰めたままﾆｺﾘ､と微笑んで前記｡そういや保健委員ｻﾝ､具合悪いんじゃ､?__なんてな｡　）

久坂>

すー……(夕方忘れ物を取りにきてから眠くなり、そのまま教室で寝てしまい(

城野

おやすみ…(ぐったりしたまま目を閉じゴソゴソと自分の楽な体制に変え(

＞榊原
…ぷっ、ふ…くくっ…、いい度胸だ。気に入った。(笑みまで浮かべて言い切られてしまえば思わず吹き出し笑い漏らし、相手の両肩をポンポンと叩き口にして。そのまま熱い息を吐けば同じ背の高さくらいの相手に凭れかかり肩に顎を乗せ、弱々しくもはっきりした口調で「…今回は見逃してやるから、…代わりに俺をベッドまで運んでくれ」と実は立っているのもキツかったようで)

>　城野､

___________､笑われる事なんてしてませんよ｡
（/　急に笑いだした相手に驚くもﾆｺﾘ､としながら上記を述べ｡肩に顎を乗せて弱々しく云ってきた相手をﾁﾗｯて見れば｢____､あぁ､有り難うございます｡__解りましたよ｡｣と相手の脇の下に手をｻｯといれそのまま抱き上げた｡世で云う､お姫様だっこ｡そのまま相手をﾍﾞｯﾄ迄連れていきゆっくりとﾍﾞｯﾄに下ろして｡　）

城野>

.........は?
( 相変わらず「 怠、 」なんて思い乍ゆったりとした歩みで進めば何の前触れもなく背後から抱き締められ.突然の事に何時もの全く感情な読み取れないと言われる無表情が驚きに歪み数秒間思考が停止すると共に行動までもが停止."...幽霊なんて非科学的なﾓﾉが存在する筈が無い、そもそも体温が感じられるしな"なんて頭では様々な事を考えているﾓﾉの声に出るのは情けない声.俺らしくもない、なんて自嘲気味に口角上げればやっと全てが落ち着いてきた為「 誰だ、ｵｲ 」なんて苛立ち始め()　)

( /有難う御座います‐. )

榊原>

......誰だ?こんな時間に.
( 足を進めれば人の気配を向こう側に感じる程になり()、此方側は見えない筈...という訳で懐中電灯を少し上に向け.薄らと見えたのは此処の生徒、らしい人物."いやもしかしたら泥棒じゃね‐か?最近物騒だしな"なんて呑気に考えれば出た結論は最近始めた人間観察.「 ど‐いう行動しますかね、っと. 」と小声で呟く其の表情はまるで新しい玩具を与えられた無垢な子供の様...では全くなく意地の悪そうに口角を上げていて(. )

宮坂>

...ん?...寝てる?ﾏｼﾞかよ.
( 幾つ目か分からない教室を通り掛かれば其の教室は前の方の扉が開いていて.「 確か完全下校後は全部、教室の扉閉まってる筈だよな 」と思い出せば扉を閉める為に教室前へと近付き.扉を閉め様とするも取り敢えず教室内けど懐中電灯を向ければ其処にはどうやら寝ているらしい生徒が一名.寝ている事を確認すれば「 起きろ、もう夜. 」と声を掛け乍ﾕｻﾕｻ、と肩揺らしてみて. )

>　久坂､

___________､..ここ､何処なんだよ｡
（/　ほんとに迷ってしまったみたいだ｡2年間この学校に居るのだが道が分からねｴな｡小さく溜め息ついて少し歩けば｢...いて｡｣と｡少し歩いた所には壁があったみたいで壁にぶつかって呟くように前記を述べてその場に額を押さえしゃがみこんで｡｢____､いてｴ｡何だよ､これ｡｣とﾍﾟﾀﾍﾟﾀと壁を触りながら前記｡壁だとは本人気付いていない様で｡__人､?嫌こんなに固く無い筈だ｡あｰ､わかんねｴ｡　）

＞宮坂
(本格的に眠りの体勢に入ったらしい相手を横目に確認すると、何時に起こそうかなど考えながら壁にかかっている時計に目を遣って)

＞榊原
……まさかお姫様抱っこされる日がくるとはな。(自分がお姫様抱っこされた事実が可笑しいようで、柔らかなベッドに腰を下ろしたまま声を押し殺し笑うも肩は小刻みに揺れていて。ふう、と息を吐けば相手を見遣り「意外と力があるんだな。驚いた。今の素早い行動、王子のようで中々かっこいいじゃないか」と口元に弧を描いたまま言い)

＞久坂
……。(若干身構えてはいたが抵抗らしい抵抗はない。そうなればつい調子づくというもので、口元に笑みを携え無言を貫いたまま相手の前で絡ませていた手を解き脇腹へ滑らせると上着の上から揉んでみて)
(/いえいえ、宜しくお願いします^^)

>　城野､

___________､初体験､ですね｡
（/　お姫様抱っこなんてした事無い相手の言葉に小さく頷き上記｡小刻みに揺れている相手の肩を軽くﾎﾟﾝｯと叩いて｡｢____､笑いたければ笑ったら良いじゃないですか｡｣と｡｢______､意外は余計ですね｡王子?有り得ないですよ､俺が王子だなんて｡｣と相手のいるﾍﾞｯﾄの隅に腰を下ろし相手を見ながら前記｡　）

＞榊原
ああ、奪われてしまった。初めてを。(端から聞けば変な誤解をされてしまいそうな台詞を愉しげに口にし。次いだ言葉を聞き終えた頃には笑いは何とか収まったようで軽く深呼吸して。個人的に良いと思っていた例えを却下されてしまえば顎に手をあて「王子が一番しっくりくるんだが。王子以外だと……あれだ。主の為に仕え命令を聞く家来だな」と一つ頷いて)

>　城野､

______､う､奪ってねｴよ｡あ...｡
（/　ついついﾎﾟﾛｯと敬語じゃなく口が悪くなってしまえば慌てて口を押さえるも遅くて上記｡ついだな､つい｡ﾎﾟﾛｯと出ちゃったな｡なんて思いながら小さく溜め息｡｢_______､家来､?誰のですか､?｣と｡首を傾げながらｺﾞﾛﾝと後ろに倒れ前記を述べて相手をｼﾞｰと見詰め｡　）

＞榊原
別に敬語でなくても構わないよ。俺も敬語で話していない……もしかして3年生だったりするのか？(地がでたのだろう相手に笑みを溢し。今更だが相手の名前や学年を聞いていない事実を思い出し、とりあえず学年だけでも尋ねてみようと。「そんなもの、決まっているだろう」と一旦言葉を区切れば笑顔で自分を指差し、つまり自分の家来だと言いたいらしく)

>　城野､

________､あぁ､なら敬語無しで話すよ｡..一応3年｡
（/　笑みを溢した相手に小さく頷き上記を述べてﾆｺﾘと｡学年を聞かれれば続けて上記｡相手は何年生なんだろうか､3年っぽいな｡｢______､貴方の家来､?まｰ､貴方の家来なら別に良いですよｰ｡嫌では無いですしね｡｣と相手を見ながらﾆｺﾘと笑みを溢しながら前記｡別に嫌ではないみたいで__｡　）

久坂

んぁ……?(方を揺さぶられて目を覚ますが、あいにくこいつの寝起きは機嫌最悪で、少しイラついた表情を見せ((

城野

すー……(ぐったりしたまますぐに寝息をたてはじめ((

>久坂ｻﾝ( 先生 )

ん‐...よく寝た‐( ふと目を覚ましてみればどうやら外は真っ暗な様.伸びと欠伸を同時にすれば通常通りの間延びした声で呟いたつもりだったが誰もいない教室には案外響き.(( 寝過ぎたかな‐? ))外の様子をﾁﾗ､と見れば自身の睡眠時間に吃驚.驚いたというのも自身が寝たのは1時限目の途中頃、其れから一度も起きずに寝ていたという事は如何いう事だろうか.自身に問い掛けるも勿論知る訳も無く、頬杖を付けば外へ見遣り(( あ‐あ、こんな遅くなったら帰るのも面倒だな‐. ))と思ったり思わなかったり. )

(/　此方こそ宜しく御願い致します!　)

>all

暇だね‐.( 今は教師も生徒も誰も立っていない黒板の方をﾎﾞｹｰ、と頬杖を付き乍眺めﾎﾟﾂﾘ､と誰に言うでもなく呟き.起きてみると外は真っ暗で帰る事も面倒になってしまえばする事とは自身にとって一つだけ.(( 学校探検でしょ‐、 ))夜の学校、其れだけでも自身にとってはとても好奇心を煽るﾓﾉ.表情はﾎﾞｹｰ、とした風に笑っているものの内心初めての学校探検にﾜｸﾜｸ.(( よし、そうと決まれば早速行こ‐. ))ｶﾞﾀｶﾞﾀ、と席を立つ音、教室内を歩く音、誰もいない教室では全てが何時もより大きく聞こえ其の教室を後にしつつ何処へ行こうかと行くあてもなく取り敢えず緩慢とした足取りで廊下進み. )

(/　皆様、宜しく御願い致します!駄ﾛﾙ等ですが絡んで頂ければ嬉しいです!)

>　尾形､

（　此方こそ宜しく御願いします!俺も駄ﾛﾙですが仲良くしてやって下さいなｰ!

______________､
（/　授業中は珍しく寝ていた己｡何時の間にか外は真っ暗に｡ねみぃな_今から帰ってもどうせ暇だし校内歩き回ろうか｡なんて思いながらくああ､と欠伸を1つ｡椅子からゆっくりと立ち上がってｸﾞｯと伸びをし教室から出てゆっくりと廊下を歩いていき｡取り敢えず暇だし考えずに適当に歩くか､暇潰しに｡なんて思いながら周りを見渡してみたり｡｢______､あ｡｣と｡少し向こうの方には見知らぬ人を見つけつい小さく呟くように云い。あの人は誰だろうか__｡　）

＞宮坂
(特にこの後用事もなければ暫くの間このままにしておこうと時計から目を逸らし。静かな保健室に小さく響く相手の寝息を耳にしていると自然と眠気がやって来て寝るか寝ないかは別として軽く目を瞑り)

＞榊原
ん、そっちの方がいい。あー…(相手の学年を聞き２年の自分にとって先輩だと判明すれば気まずそうに視線を横へ逸らし。てっきり却下されると踏んでいたが予想を見事に裏切られると驚きに目を見開き、直ぐに口元を緩めると「君に気に入られたと解釈していいのかな？」と確認し)


＞尾形
(毎度のように保健室で読書に耽っているといつの間にか外は暗くなっていて。帰る直前、忘れ物に気付き教室まで足を運び目的の物を鞄にしまえば来た道を戻り。途中、前方に人影を見付けるも窓から差し込む月明かりでは細かな部分までは判らず、こんな遅い時間に一体誰なのだろうと不思議に思い首傾げ)
(/初めまして！こちらこそグダグダなロルですがお付き合い頂けると嬉しいです^^宜しくお願いします！)

>榊原ｻﾝ

...う‐ん.( 其の場の思いつき出てきたは良いものの行く宛も無い自身は兎に角ﾌﾗﾌﾗ、と廊下を前へ前へと進む事しか出来ず.(( 此れから何処行こうかな‐?、 ))ふと立ち止まればそんな事を考えるのに夢中になっていて無論其の状態で前方に人がいる事等気付く筈も無い.全く気付く事も無い儘廊下を横に行ったり来たりと相当此れからの目的地に悩んでいる様. )

(/　有難う御座います!　)

>城野ｻﾝ

...うあ‐、行く場所‐.( 悩ましげに唸り声を短く上げれば目的も無く教室を出てきた所為か本当に只歩くだけの状態.そんな状態を(( つまらない. ))と短い言葉で軽蔑の意を込め思い、兎に角(( 何処か行こ‐. ))己の考えは只一つ.そう云って考えを切り替えれば再び歩き始め...るも向こうに見えるのは(( 人‐?でもこんな時間に‐? ))居る筈の無いと思っていた人らしい.取り敢えず場所探しついでに話し掛けてみようかと相手の居る方へとﾉｯﾀﾘ､歩き. )

(/　初めまして‐です! 有難う御座います!)

>　城野､

________､俺が先輩だからって気にする事無いよ､?さっきみたいな態度で良いしな｡
（/　気まずそうに己から視線を横に逸らした相手を見ながら上記を述べて｡先輩とか後輩無しで接した方が仲良く見えるし､親近感湧く｡｢______､ん､あぁ｡そう云う事だよ｡｣と小さく頷きながら前記を述べてはﾆｺﾘと笑み溢して｡　）

>　尾形､

___________｡
（/　少し遠くにいる相手｡廊下を行ったり来たりして何をしているのだろうか｡道に迷ったなら案内した方が良いんじゃないかと考え込んではゆっくりとした足取りで相手に近寄ってゆっくりと相手の肩にﾎﾟﾝｯと手を置いてﾆｺﾘと笑みを溢してみる｡｢________､道に迷っているんですか､?其か他に理由が有りますか､?｣と｡首を傾げ前記を述べて聞いてみた｡相手は方向音痴なのかと思いながら相手を見詰めてみた｡__そんな事を云う俺もかなり方向音痴なのだから人の事云えねｪな｡　）

＞榊原
…そうか？それなら、遠慮なく。２年の城野翔だ。(相手の言葉にホッと胸を撫で下ろすと視線を戻し、ついでに名乗って。嬉しいことを言ってくれる相手に自然と笑みは深まり、自分もゴロンと後ろへ倒れると「ん、素直なのはいいことだ。親睦も深まったことだし、一緒に寝るか？」と相手の方を向きながら冗談めかして言い)

＞尾形
(お互い距離が狭まるにつれ、月明かりのみでも相手の顔の詳細が判るようになり。背は高いがどうやら生徒のようで、見知らぬ相手にヒラリと片手を上げれば人当たりのよい笑みを浮かべ「こんばんは」と挨拶し)

名前/琴原優凛 (ｺﾄﾊﾗ ﾕｳﾘ)
年齢/22(新米教師)
性別/男
容姿/童顔気味の小柄な人。幼さの残る顔にピアスをしているせいでどこか悪い印象をあたえがち。痩身だが力持ちで、筋肉がつかないのが悩み。
性格/悩みごとがあると徹夜で考えるタイプ。甘党で甘え下手。
備考/(一応)理科担当。クラスは持っていない

(参加希望です!