最果て　/　無登録　

「　はい、注目ー。全員、せんせーの言うことよく聞くように　」

セイチャットのルールは厳守
PFは毎回必須
完也
ロルの有無、長さも自由
NL優遇
基本無登録だけど続きからも可

PF必須項目
生徒：　名前 / 性別 / 学年 / 容姿 / 話したい相手
教師：　名前 / 性別 / 年齢 / 担当教科 / 容姿 / 話したい相手
性格とか希望シチュとかはご自由に

「　……おー、痛そう。消毒するからこっちおいで。何年何組の何さん？……いや？別に必要はないけど、興味があったから聞いただけ　」
「　あれ、もう行っちゃうの？せんせー寂しいなー……。…………行くなよ　」

黛 千隼 - Mayuzumi Chihaya
保健室の先生 / 25y / 男
柔らかな黒髪 / 178cm / ゆるだる / てきとう / ナチュラル子ども扱い / 感情表情薄い / 秘密主義 / 隠れ誑し / 大人の余裕 / カフェイン中毒 / 一人称『せんせー』が基本

　　　　　　　　　、

「　……人多いところ行くと咳が止まらなくなるから、教室、行きたくても行けねぇんだよ。あんたと一緒にすんな　」
「　行かせねぇよ。……あんたを悲しませる奴のところになんて、おれが行かせない　」

吉野 翠 - Yoshino Midori
1年生 / 保健室登校 / 男
黒髪ストレート / 172cm / 愛想なし / 生意気 / ダウナー系 / 冷めているようで実は熱い / 内面男前 / 好きな人には従順 / 味覚が子ども

　　　　　　　　　、

「　ダリぃからここでサボってるだけ。名前？そんなの教える必要ねぇだろ。もう会うこともないんだし。……！……何だよ、最初あんだけビビってたくせに　」
「　……うるせぇな、俺は今すげぇ気が立ってんだ。どっか行けよ。……ッは、それとも何。お前が慰めてくれんの？　」

久瀬 晴斗 - Kuze Haruto
2年生 / サボり魔 / 男
金髪 / 174cm / 口悪い / 性格悪い / 態度大きい / 顔だけは良い / 単純 / 案外繊細 / クソガキ / 俺様 / 本気で好きになったら一途

　　　　　　　　　、

「　教室？行かないよ。正しくは行けない、かな。教室出禁なんだよねー、僕。……んー？……こう、クラスメイトを窓の方にぽーん、とね。あはは、最近の窓ガラスって思ったより丈夫でびっくりしちゃった　」
「　ふふ、大丈夫。キミもすぐに僕のことを好きになるよ。……好きになるしか、なくなるよ　」

藤原 司 - Fujiwara Tukasa
3年生 / 謹慎処分中 / 男
茶髪天然パーマ / 180cm / 社交的 / 気さく / いつもにこにこ / 無邪気な喋り口調 / 人懐っこい / サイコパス気質 / ヤンデレ



※全員顔見知り。他の話し相手の話題を振っても大丈夫

＞募集開始
入室する時は必ずノックをすること！

＞募集停止
せんせーは学校のどこかにいます。用事のある人は頑張って探してください。

＞募集開始
入室する時は必ずノックをすること！

安達 雛　Adachi Hina
女 / ２年生（ １７歳 ）
肩下までのセミロング / ブラウンベージュで毛先は緩く内巻き / ふたえで垂れ目 / 控えめ涙袋 / 素直 / 人懐こい / 隠れ低血圧
指名：黛先生
希望シチュ：保健室で雑談


　失礼します …（　扉をコンコンとノック、そっと室内を覗いて　）黛先生、絆創膏くーださい（　相手の背中に向かって控えめに声を掛け　）

＞垂れ目の子
……あれ。あー……（　突然の来訪者に目ぱちぱち。貼り紙を変え忘れていたことを思い出して　）絆創膏ね。どうした？転んだ？（　がさごそと絆創膏探しつつ　）

　＞黛先生

　いえ、紙で指を切っちゃって…（　改めて人差し指の傷を見ては顔を顰め / 血苦手　）ていうか今、入って来ない方が良かったですか？（　相手の表情から何かを察し、申し訳なさそうに問いかけながら、ぽてぽてと近付いて　）

＞垂れ目の子
……おお、だいぶ思い切り行ったね。（　上から傷覗き込んでぽつり　）怪我人が余計なこと気にしなくていーの。（　頭ぽん　）座って。

　＞黛先生

　はあい、ありがとうございます（　ほっと安堵し表情緩めつつ素直に腰掛けて　）…紙って最早、立派な凶器ですよね。こんなすっぱり切れちゃうなんて（　うー　）

＞垂れ目の子
ねー、重くて嵩張るしせんせーも紙廃止にして欲しいな……（　机の上見つつ　）……はい、手見せて。（　手ぱ　）

　＞黛先生

　…一緒に校長先生に提案しに行きます？紙廃止（　つられてそちらに視線向けてから、冗談っぽく、にま　）はい、お願いします…（　恐々と手差し出し　）

＞垂れ目の子
きみが可愛くお願いしたら校長先生も聞いてくれるかもねー……（　まともに取り合わず ／ てきとうな返事　）……仕事とはいえ、女の子の手握ってるとちょっとドキドキするね。（　消毒しつつ ／ 真顔　）

　＞黛先生

　…黛先生が真ッ剣に訴える方が効果ありそう…（　対照的にうーんと真面目に考え込んで　）……でも先生、女の子の手なんて握り慣れてるんじゃないですか？お仕事でも、プライベートでも（　消毒の痛みに一瞬顔歪め / なんでもない風を装いつつ内心動揺　）

＞垂れ目の子
……それは気迫がありそうだ。（　想像して ／ 自分で笑　）踏み込むねー……（　へらりと躱し ／ 丁寧に絆創膏を巻き付け　）はい、終わり。

　＞黛先生

　ふふ、ですよね（　つられてくすす　）ありがとうございました。自分でするより、早く治るような気がします（　躱された！ / それ以上は踏み込まず / 絆創膏の巻かれた指を、反対の手でそっと握り　）…あ、そろそろ行かないと授業に遅れちゃうかも（　時計ちら　）少しだけど、お話も出来て楽しかったです。また怪我した時にお邪魔しますね（　丁寧に頭を下げ / 立ち上がり扉へ向かい　）

＞垂れ目の子
きれいな手、もう切らないようにねー。（　ひらひらと手振って　）

＞募集停止
せんせーは学校のどこかにいます。用事のある人は頑張って探してください。

＞募集開始
入室する時は必ずノックをすること！

＞募集停止
せんせーは学校のどこかにいます。用事のある人は頑張って探してください。