青鞜学園【恋愛nl】

(/うー...眠たいですっ...。また今日の夕方に来てもいいかな...?/首傾げ/　ﾇｼ様とお話しするの楽しくてっ！/ﾆｺﾆｺ/　レスはまた返しとくねぇ?/首傾げ/　じゃあまた来ますっ♪楽しかったよ♪)

.....大丈夫ですよ-。なんとかなります〜。
(相手に雑用をさせるのは諦めるが、己も雑用などやっぱりやる気は湧いてこなく、己から出たのは"何とかなる"という能天気な発言で。「 だから、先生も寝れば良いじゃないですか〜..。」己はｻﾎﾞりにきたのだから、熱がないのは当たり前でﾍﾞｯﾄから少し起き上がり、相手みればあっちのﾍﾞｯﾄ指差して

>> 羽橙先生

>> 絡み文

....ない-。
(いつものように寝床を探しているがどこもｶｯﾌﾟﾙの溜まり場になっており、余程の能天気な己でも気は利くようで、その中にひとり。寝る、なんてことはやっぱり出来なく、眠たそうな目を擦りながらぶらぶら、と周辺うろついており。

名前:波野憐華(なみの、れんか)
性別:女
年齢:22
性格:明るく穏やかで基本優しい。だが、しっかり者で仕事熱心な良い教師。より生徒達と関わり合うにはどうしたらいいか考え中だとか。
恋愛には敏感だが、イマイチ本気で好きになれる人がいないのが悩み←
容姿:緋色の髪で腰まで。前髪は長く、目を隠す程。右側はピンで止めており、左目を隠している。
結構教師らしい服装だが、上に白衣を纏っていて(袖は通してない)、常に指揮棒を所持している←?←
職業:教師。英語担当で、数学・国語の教師免許も取得している。男子バスケ部顧問兼監督。
備考:中1で祖父母、中2で両親を無くし、親戚もいなかった為そこからはその時の担任の先生に育ててもらった(女の先生)。
中退でも募集しているバイトを沢山探してくれて、色々な仕事をやってきたが、教師になったら案外上手くいった為続けている。過去に触れられるのを極端に嫌う。

((参加よろしいでしょうか?))

(/ 素敵な皆様と絡みたいがため、下手くそ-な、ﾛﾙで絡み文書いたんでこんなやつでも絡んでやんよ。！とか思う人はどしどし絡んでくだされば嬉しいですねryry !

＞桐澤

(　うんうん　!　/　え　/　いや、発音がちゃうねん　/　頷　/　一緒だr　/　大丈夫ですっ!　って即効寝落ちしちゃいました;;、どうもすいまそん　orz　/　是非是非、今日も来てくれると嬉しいですよっ!!!!!!!!!!!!　/　一応レス返しときます、　^^　)

嗚呼、そうしとくよ（このまま問い返しても返事は変わらないだろう。まだ納得がいかないが左記を欠伸混じりに述べてはｸﾞｯ、と身を伸ばし。/ふと辺りを見渡して見れば先程まで散らかっていたのがまるで嘘みたいに綺麗になっているではないか。「桐澤って、掃除上手いんだな?」まさか此処までやってくれるとは然程思ってもみなく相手の手際の良さと意外と家庭的な所に尊敬するように頷いて。「…?、嗚呼分かった分かったって…じゃ、頼むな?」何故そんなに洗いたがるのか…それは分からぬ事だがそんな姿がまるでただをこねる子供のように見えて。思わず少し笑えば指定された位置へとｶｯﾌﾟを置いて。）

＞瓜生先生

(　うわぁぁ　寝落ちしちゃいました;　すいません　/　orz　/　今日も是非是非来ていただけることをお待ちしています、^^*　)

…では、少し休んでいっては?（人の気持ちはだいたい顔を見れば分かる等とよく言ったものだ。この人は何を考えているのか全く読めない。しかし先程当たった頭が痛い様子。…怒っているのか、、などとも予想したがまずは取りあえず仕事を果たさなくてはいけない気がするので上記を提案。…したのだが、もう相手はﾍﾞｯﾄに居るではないか。ふぅ、と己の首もとに手を当て珍しく机に向かって座ると資料を読み出して。相手が絆創膏を貰う理由が分からなかったのだがすぐに解決。どうやら怪我をしていたらしい。「どうしたんですか?、その傷」ややお節介かも知れないが黙っているのも気に食わぬ。相手は見ずともそう訪ねてみれば)

＞如月

(　こんにちはー!　んと、前のは蹴らせていただいて新しいのに絡ませていただきますね、!　)

…ふわぁ、(日差しのよい天気に外に出て散歩…でもしたいがまだまだ溜まった資料は読み終わらず遂にはリフレッシュに校内を探検っといったところであろうか。大きな欠伸と共にすれ違う生徒たちは皆ｶｯﾌﾟﾙだとか。こんにちはー、と元気よく己に挨拶してくる生徒たちをからかったり喋ったり。、←　）

＞波野先生

(　参加ありがとうございます　!!!!!!!!!　/　煩　/　絡み文お願いしますね、　^^　)

あ。先生じゃないですか-。あの大量の資料やったんですか!?
(眠い。などと思いながらも目の前には生徒をからかう、先生には見えない彼がいて。外にいるということはもうあの汚い机の中にある大量の資料はもうやったのか、驚きを隠せずに相手に近づけば、

>> 先生

さて、と…(授業が全て終わって一段落ついたのか、職員室でコーヒーを飲みつつ小テストらしきものの採点を始め。相変わらずほとんどの生徒が高得点で、満点の生徒の答案にはかなり上手くイラスト付きで褒めてあげたり、などと楽しみつつも進めていき

＞如月

（がやがやとした声色の中から聞き覚えのある声。声のした方向へ"ん、?"と振り向くとそこにはサボり症の彼女の姿が。「…嗚呼…あれか?…中々読み終わらなくてな、」資料の話題となれば首に手を当て少し溜め息混じりに述べるにこの様子からしてまだ読み終わってないのであろう。）

>>羽澄ｾﾝｾｰ

(/やっほ～!!来たよ!!/手を振り/　え!?発音が違うの?/ｷｮﾄﾝ/　大丈夫だよ～！/ﾆｺﾆｺ/　なんか話す話題...ﾇｼ様ある?/首傾げ/)

はい、そうしといて下さい...(と数回小さく頷けば立ち上がってｸﾞｯと伸びをすれば小さく欠伸してしまい。｢掃除は好きですから...｣と 相手を見詰めながらそう言っては｢意外ですよね...?｣と首を少しだけ傾げて聞いてみて。｢はい、ｾﾝｾｰがやったら落として割っちゃいそうですから...｣とﾃｨｰｶｯﾌﾟを手に取れば洗い始めて｢....?何笑ってるんですか...?｣と自分の事で笑われているとは分からず首を少し傾げてキョトンとして

...なんですか-。終わってないんですか、仕方ないですねー、手伝ってあげますよ。!
(普通は保険委員がやるべき資料も溜まっているが己は一向にやらずに溜まっており。己のせいでもあり、相手も困り顔なので手伝ってあげようという思想になるが、お詫びに" 保健室のﾍﾞｯﾄを貸してもらおう"なんていう悪意も働いていて。

>> 先生

＞波野先生

(　ありがとうございます　!!　宜しくお願い致します　orz　)

（日も夕暮れ、今日も一日終った。…と言いたいところだが帰れないのは当然である。保健室の窓ｶﾞﾗｽからかすかに見える生徒たちはスッキリとした顔付きで下校する。嗚呼、己も出来ることならばもうあがりたい。と心底溜め息混じりに考えれば目の前にある資料に目を通し、休憩、通しの繰返し。次第に疲れてくるとそう言えばこの資料を今日中に理事長にあげなくてはいけない用を思いだし、職員室に向かうのであった。)

羽澄先生

(　/　いや、廃ってまふ　/　ｶﾞﾗﾝ　/←　/あなた様は人気者でうらやまです/　え、其処　/


ん、ありがとうございます。(　小さく頭を下げ困ったように少し微笑めば、「全然、いつも通りの痛みですね　。」いや、いつも通りの痛みって..　/　←　/まあそれは置いといて。そう述べれば薬を口の中に放り込み水をごくりと口に含めば少し渋い顔をして。暫くして飲み込めば、「.. ふう、」なんて息をついて。「やっぱり球薬ってのみにくい。」等とかるーい愚痴を洩らせば、机に突っ伏して。「先生、ちょっと休んでいいですか。」顔をあげたと思えばそんなことをほざき出して。

>> 波野先生

...失礼しま-す。
(授業などやる気のない己はもちろん、ﾃｽﾄの結果なんて目の見えたもので、" このままじゃ塾行きだからね- "という親の言葉に身震いさせれば「 波野先生いますか-？」と一番苦手な英語の先生を呼んで。

(/ 絡ませてもらいます。!

>> 鈴木ｻﾝ / 桐澤ｻﾝ

(/ ＞62に絡んでくれたら嬉しです!!
へんなこですが、是非是非から見ましょうryry

＞桐澤

(　こーんにちは!!!　/　ﾆｺ　/　そそ、ちぃとちゃうねん　/　頷　/　ありがどうううう　/　泣　/　え/　んと、んと…/　何だy　/　)

嗚呼、（その直後一日を告げるチャイムが鳴り響きそれを耳にすれば「ほら、生徒は帰る時間だぞ?」と時計を指差して。外から微かに聞こえる生徒達の声を羨ましくおもうがしょうがない事である。/己とは全く真逆の事を述べる相手。「いや、尊敬するよ」教師という立場ながらもそんな相手が勇ましく己より偉人に見えるのは気のせいだろうか。「そんな不器用に見えるか?、俺」一生懸命洗っている姿を後ろから腕を軽く少し腹部らへんで組ながらｸｽｸｽ笑うと「いや、別に?」とからかい気味に述べて）

＞如月

何か企んでるだろ?（普段はだらけている相手がいきなり手伝うなんて言い出してきて。普通に考え何か企みを持っているのはﾊﾞﾚﾊﾞﾚである。しかしながらあんな大量の資料一人で読むより人手を借りた方がはやく終わりそうだ。薄く笑みを見せつつそう訪ねながら保健室の方向へと歩みを進めると、）

（/レス返しますねー！）

羽澄先生>
…でも、言われたこと繰り返すだけなら私じゃなくてもできる。、そう思いませんか？（相手の言葉を聞くも不思議そうに首かしげて。お茶差し出されればぺこ、と頭さげて。誰だってない、なんていわれれば見えないくらいに小さく眉間にしわよせて。「パイロットになりたいから、弁護士になりたいから、アイドルになりたいから。そんな風に意思をもっている人もいます、…私は無い、だからそんなのは必要なんですか、」と）


鈴木くん>
…？（ハハ、なんて笑う相手不思議そうに見て。帰らないの？と問われればぁ、と瞳開いて。「ごめん、邪魔だったね、」と曖昧に笑い席たとうとして。）


瓜生先生>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
…？あ、先生…重そう、（かた、、と音がして振向けば科学の先生がなにやらたいそうな荷物かかえてたっている、手伝ったほうがいいのかな、すこし悩んで、）

如月さん

(　/　うおおおっ!是非絡ませてもらいます/　ｷﾗｷﾗきr　/←/　お願いします!/　ｳﾊｳは　/やめr


(　購買でパンを購入し、帰ってくる際に通るカップルの溜まり場/　何ｿﾚ　/歩きにくいなー..　。少し憂鬱になりながらも早く通りきってしまおう、そう考えた己は、カップルの森/　は　/を小走りで走り抜けるようにして進んでいき。目の前でふらふらうろつく相手の姿などに気付いておらずそのまま小走りで進めば、案の定、衝突してしまい。「はうっ」なんて女々しい声を洩らせばその場に尻餅をついて/　え　/

吉野


いやっ!そういう意味じゃないから!(　席を立ち上がる相手に両手で止めるようにして慌てればぎこちなく笑いかけて。「その、まだ。帰らないんだったら..あれ。座ってれば?」変な言い回しになりつつも自分なりに必死でフォローすれば口角を少しあげてみせて/　←　/

鈴木くん>
?…いや、帰ってもいいといいますか‥(相手の言葉にきょとん、とすれば上記述べて。変な言い回しになっていることに相手は気付いているのだろうか、きっと気をつかってくれたのだろうと思えばぎこちない笑みに微笑み返して「では、お言葉に甘えさせていただいて、」と座り直して。)

吉野


なんだか、分かんないけど(　分からんのかいっ、本体は思うのだった。/　は　/座り直す相手を見ればふう、と息を吐いて。先程からかさばって仕方がなかったプリントを鞄にしまえば、「帰るよ..　俺」ぎこちない笑顔は変わらないが先程よりはひきつったりしていない、はず。/　←　/ぽつり、呟くようにして言えば鞄を肩にかけ直して。

＞鈴木

(　いや、輝いてるよ　!!　/　ｷﾗｷﾗｷr　/　何　/　人気者ですとっ!?Σ　人気者様に人気者って言われt　!!!　/　ｷｬｷｬ　/　黙　/　)

そうか…、（納得してしまうという駄目教師。/←/いつも通りの痛みって結局痛いのと余り変わらない事なのだがそこは余り深く考えるのはよそう。注いだ御茶を口に含むとふと聞こえてきた愚痴。「そこは我慢しとけよ、」と軽く笑い口調で述べるとどうやら体調が悪いようだ。「嗚呼、」承諾するように返事をするが己は何をしようともせず、普通は体に気遣い心配する言葉を掛けながら相手の身体を支えながらﾍﾞｯﾄに寝かせてやるのが役目ではないのか?…そんな心配をかけようともしない駄目な己である。)

＞吉野

（相手の言葉が余りにも深刻な話で。何処までもマイナスな思考を訴える姿に突然ぐしゃぐしゃと少し乱暴目に相手の頭を撫でては「御前は深く考えすぎなんだよ、」と珍しく笑みを見せて。/机に頬杖をつき話を聞くにどうやら夢を持っていないらしい。「吉野は夢はないのか?」と御茶を口に一口含んだ後そう訪ねてみれば、）

鈴木くん>
…はぁ、私も良く分かりませんけど、(苦笑すればプリントをそのまましまう相手見ぐちゃぐちゃになりそう…とか思って。帰ると言われれば咄嗟に袖掴んで。はた、とすればぱっと手話して「、えとさようなら?」と笑う、)

>>羽澄ｾﾝｾｰ

(/こんちくわ～/笑/　えぇ!?じゃあどうやるんすか?先輩!!/←誰...笑/　いえいえ～/照/　ん～じゃあ、今の社会について/←え）

あれ?もぅ、放課後ですか...?(とﾁｬｲﾑの音を聞きながら相手を見詰めて首を少し傾げて相手に聞いてみて｢ｾﾝｾｰは帰らないんですか...?｣と首を少し傾げてｾﾝｾｰを見上げてみて｢尊敬ですか...?あまりそんなの言われた事ないです...｣とｾﾝｾｰを見詰めながらそう言って｢はい、凄く不器用に見えます。｣とはっきりいい｢......気になるんで言って下さいよ...｣と洗いながらｾﾝｾｰの方を見てはそう言って

羽澄先生>
…えぇ、と?(頭ぐしゃぐしゃ、と撫でられれば不思議そうに見上げて。しかし大人に頭撫でられるなんていつぶりだろう、なんて考えて。深く考えすぎと言われればいつも通りの思考回路だったため首傾げ。　夢はないのか、と問われれば悩みこんで。小さく口を開けば「お父さんお母さんと、…いえ、やっぱりないです、」と、)

名前/読み
桜庭 いと / ｻｸﾗﾊﾞ ｲﾄ

性別
女

年齢/学年
18歳 / 高3

性格
落ち着いていて冷静。外見や見た目で判断すれば大人っぽいと思われがちだが中身はまだ子供。普段は物静かであまり話さない事もあるが友達の前では話すよう。物静かになったのはある事件が目的でなったらしい。本当は明るい子なのだ‼←

容姿
ｷｬﾗﾒﾙ色の長めﾛﾝｸﾞ。制服は上着の下に黒いｶｰﾃﾞｨｶﾞﾝを着ている。私服は大人っぽく白いﾏｷｼﾜﾝﾋﾟを着ている。瞳は透き通った青色。色白。二重。身長158cm

備考
学校のｾﾝｾｲと交際をしていたのが2年前にﾊﾞれ、学校中の噂となり約1年間の学校停学になった。もう学校に行っても良いころだが中々学校に行けていない。でも最近からは行き出したらしい。ｾﾝｾｲと交際していた事は近所の人達も知れ渡っているらしい。

(/ 参加希望ﾃﾞｽ。

＞桐澤

(　ちくわ～　/　ほわ～　　/　ﾀﾋ　/　んー、どないしよ?　/　うむむ　/　←何が　/　可愛いどすなぁ…　/　ｷﾗn　/　最近は、不景気ですわね　　/　え　/　)

嗚呼、?…ほら、（訪ね返してくる相手に首を少し傾げるも午後6時を回る時計を指差して。「俺は見廻り、」と述べる言葉に面倒くさい気持ちしか溢れてこなく。鍵をﾋﾗﾋﾗ相手に見せると溜め息をついて。/「ま、言われ無さそうだしな」と冗談をここで一つ。無駄にフォローをいれてあやふやに返事されるよりきっぱり言って貰った方が良い。…なんて大分過去に述べたことがあるが前言撤回しよう。やはり多少はｸﾞｻﾘと刺さるものだ。意外と毒舌な相手に"コラ、"と若干笑みを浮かべながら軽く相手の頭を小突くと。「洗い物ちゃんと終わったら、な?」とセコく話を流すように述べるとソファーへと移動して、）

＞吉野

（相手の様子を見る限りどうやら分けが分からぬ顔つきだ。いつの間に飲み終えたﾃｨｰｶｯﾌﾟを机の上へとｺﾂと静かに置くと。「そうか、」相手にも言いたくない事情がある。それは己の立場からとしても同じことだ。無理に問いただしても逆に悩ませてしまうのではないだろうか。そうとだけ述べるとふわぁ、と欠伸を洩らして）

＞桜庭

(　参加ありがとうございます　!!!!!!!!!!　/　絡み文お願いしてもいいですかね　?　^^　)

羽澄先生>
…あ、すいませんこんなことでお時間、(ふぁ、と欠伸した相手見れば謝って。席から立ち上がれば「有り難う御座いました、ゆっくりお休みになってくださいね、」と微笑みじゃあそろそろ退散しようと頭下げる)




(/おっと…ご飯落ちですー^^*)

all

((すっかり落ちてしまっていた為、新しく絡み文載せますね‼))


…はっ‼い、今なん…じ…(小テストの採点中に寝てしまったのか、時計を見ると溜息ついて。仕方なく護身用になるのかは分からないが指揮棒を取り出し、校内の探検へと職員室を出て行き

(/ 有難う御座います!

…あ、逃げた。
(中庭に居た猫に餌をあげようと猫に手を伸ばすがあとちょっとの差で逃げられ。上記呟けば立ち上がり教室に向かって。" 噂まだあるかな… " なんて心配な所もあるが顔に出さず堂々と歩いて(←) 途中で自動販売機を見つけﾎﾟｹｯﾄから120円取り出せばお茶のﾎﾞﾀﾝを押して。出てきたお茶を鞄の中に入れれば再び歩き出して

>如月

…どーいて。
(校内に色めき立つ生徒たちの声が飛び交う。授業という呪縛から解け、放課後になったとたんこれだ。小さく溜息を洩らせば、青春真っ只中と公表しているように浮ついている男女を横目にかき分けながら歩みを進める。何処か嫌悪感を抱いているのは別に僻んでいる訳では無い、無論寝不足のせいだ。……多分。そして何時ものように薬品を抱えながら、四方八方に目を配っているのは他でも無い、手を貸してくれる生徒を探求しているからである。しかし己の思惑を察知したのだろう、生徒たちがそそくさに場を離れて行く中----、狙いを定めた。「如月。」なんて餌食となった生徒の名を呼びあげれば、悪巧みが見え隠れする笑みを浮かべながら手招きを、/←)

(　/　どーも。早速絡ませて頂きましたっ!　/　変な絡みになっちゃいましたが、御相手頼みます、ﾉ


>羽澄先生

……、
(脳内で葛藤が繰り広げられる。人様に迷惑を掛けるなんて癪に障るが、さすがに押し寄せて来る睡眠欲と後頭部に走る激痛には叶わない。体重を後ろへと掛けて倒れ込めば、「お言葉に甘えて、…5分。5分だけ」と、"5分後に起こして"というサインであろう、隻手を軽く広げて見せて。微かに温もりを残す生地に身体を沈めれば、久しぶりの感覚に自然と頬が緩んでしまい。珍しく犬猿の仲であったであろう机へと、足を運ばせた相手を横目で捉え少々目を丸くするが、「…試験管、割っちゃって」と相手の問いに淡々と返答すれば、小さく溜息を洩らし重い瞼を閉じようか、/

(　/　いえいえ、気にせんとってください＾＾*　/　早速絡みますね　ﾉ


>波野先生

…んん、
(ほんのりと、コーヒーの独特の良い香りが鼻を掠め目が覚めた。窓に縁取られた世界はもうオレンジ色に染まっており、時の流れの速さを物語っているようだ。冷房の効いた書類に溢れかえる室内と、バランスを少しでも怠ると倒れそうになる回転椅子。思考を巡らせているうちに、此処……職員室で書類整理中に居眠りをしてしまった、という単純な答えに辿りついた。己を悔やむように溜息を洩らすが己は低血圧、直ぐに用務を再開させる気力など一切無い。退室しようと引き戸へと足を進める途中、ふと答案用紙に穏和な表情を浮かべる女教師の姿が視界に飛び込んだ。彼女が描く赤い線に引きこまれ、後ろから覗いている内に「上手。」なんて絶賛の声を洩らしていたり、/)

(　/　勝手ながら絡ませて頂きました。　/　良かったら御相手頼みますっ　ﾉ

＞吉野

(　了解です　!!　)

嗚呼、また何かあったら来いよ?（己に気を遣ったように退室する相手。ﾋﾗﾘと小さく手を振ると相手を見送り。）

＞波野先生

(　はーい、了解です　^^　)

（ｽﾀｽﾀと廊下を少し早足で歩いてようやく目的の職員室に到着。…したのだが突如視界に飛び込んできた相手にｺﾞﾂｯと接触。それにしてもよく手と当たるな…なんて考えるがそれはどうでもいいことで。/え/転ばなかったものの資料がﾊﾞﾗﾊﾞﾗと散らばり、ｶﾞﾀｯと壁に簾かかると軽く後頭部に手を当て「大丈夫ですか、?」等の声かけを）


＞桜庭

(　宜しくお願いしますね　^^*　)

（ふわぁ、と毎回お馴染みといえるだろうか、欠伸を浮かべながら朝の出勤中。といっても事情により家が無く学校の寮を借りているのだが。朝から白衣に身を纏いすれ違う生徒たちに挨拶を交わしながら歩みを進めると相手にも同様「おはよ、」と眠たそうな声色で話し掛けたり、）

名前/ 樋上 優愛
読み/ Higami Yua
性別/ 女
年齢/ 24歳
性格/ 人前や生徒の前では気が強く前向き , たまに天然混じり , ややﾊﾞｶ , 勘違いが多い , 戦闘力は無い為責められたら言い返せなくなる
容姿/ ﾁｮｺﾚｰﾄ色ｾﾐﾛﾝｸﾞ， 清楚な服装 ，大人にしては小柄で色白 ， 身長159cm
備考/ 今は臨時教員として働いている ， 国語担当 ， 婚約者が居たが1年前に亡くなったらしいよ←

絡み文/

…やった、炊飯器っ (中庭のベンチに座ってラジオを聞いていて。今回はラジオに“Yさん”で投稿してそれがラジオで放送されたらしく炊飯器が送られるとの事で。炊飯器が送られます、と言われた直後に上記述べ喜んでいて。本人曰くラジオで投稿したこと、Yさんが自分だと云う事は黙っておくらしい。「 炊飯器何処に置こう 」なんてﾆｺﾆｺしながら考えていればラジオが終わり耳からイヤホンを取れば鞄に入れて立ち上がり。立ち上がれば早足で職員室へと向かって)

>羽澄先生

…おはようございます。
(おはよう、と声を掛けられれば後ろを振り向き上記述べて軽く頭下げれば。眠そうに欠伸をしていた目の前の先生を見れば「 眠いんですか? 」と聞いて首を傾げて。もし眠いんなら‥、と鞄の中から保冷剤取り出し「 これ頬に当てると目覚めますよ 」と緩く微笑めば教室に向かおうと再び歩き出して

＞波野

(　あ、手と当たるな…じゃなく人と当たるな…にうちミスです　^^;　)


＞瓜生先生

(　なんと優しきお方　!!　/　ｷﾗ　/　了解しました　!!　)

はいはい、（どうやら相手の合図に気付いたようだ。ﾍﾞｯﾄで眠る相手に気にせず暫くの静かな時。ページを捲る音だけが鳴り響くとあっという間に５分はすぐにまわって。「瓜生先生、５分ですよ?」とやはり面倒なのか机に向かったまま相手に話しかけるようにして述べるとこれでも起こしているつもりなのだ。/「あー、…なるほど」通りで炎症が激しいのか/ぇ/とか考えながら納得したように手をﾎﾟﾝと叩くと資料を読むことに疲れたのか、後半は椅子に項垂れ天井を見上げながら述べると）

(/ 明日から修学旅行なので4日くらい来れません...!すいません; 落ちです )

＞樋上先生

(　参加感謝です　!!!　宜しくお願いしますね　^^*　)

（朝から忙しい様子の他の教諭たちに比べてクラスを一つも持っていない己は対して忙しくないのだ。ﾊﾞﾀﾊﾞﾀ走って教室に向かう人や何やら日誌に丸をつけている人。様々な人達を壁に寄り掛かって眺めていればそこには一人浮いている様子で職員室に向かう相手の姿を目にし。己ももうそろそろ保健室で寝…あ、いや。…仕事する時間だと廊下を歩き出して）


＞桜庭

嗚呼、少し（と言いつつも対して何もしていないのだが眠たそうにそう返答して。靴箱からなにやらｺﾞｿｺﾞｿ出す相手の姿に首を若干傾げるがすぐに出していたのが普通の物ではない事に若干驚くが受け取って「ありがとな?」とそのまま歩みを進める相手の背にそう声を掛けると

>羽澄先生

あ、羽澄先生おはよう御座います (職員室へ入ろうとするも廊下を歩いている1人の先生が居て。その先生が誰だか分かれば時間を気にしつつ近づき上記述べて挨拶し。「 羽澄先生も職員室に行くんですか? 」と首を傾げれば再び時計見て。そろそろ時間だなｰ‥、なんて思いながらもにこと笑って)

＞樋上先生

あ、おはようございます…（近寄ってきた相手に此方も軽く会釈…はしないのだが。口だけ挨拶すれば腹部ら辺で腕を軽く組ながら伺うに「いえ、俺は保健室に」と一言。それにしてもﾏｲﾍﾟｰｽな相手に合わせて此方も薄く微笑して見せると再び歩みを進め）

>羽澄先生

保健室かぁ、良いですねｰ。(保健室に行くと云う相手を羨ましそうに見て。羨ましそうに見る理由はただ一つ。教頭先生に怒られなくて済むから!←己で言うのも何だが教頭先生には何かと目をつけられていていつも怒られている。だからか職員室に行くのが辛いことらしい←歩き出す相手を見、此方も歩き出せば)

＞樋上先生

あ、…たしか国語…担当でしたよね?（そんな眼差しで己を見る相手にふと思い出したように訪ねると首を傾げて。実はというもの己は生徒たちと話すことに楽しみを持っているのだ。そのため反対に生徒と接点が多い相手が羨ましいらしく思うが決して表情には表さないのが己である。暫く歩みを進めるとﾋﾟﾀﾘと歩みを止めて相手に向かって歩いてきたっ…と思えばそのまま素通り。どうやら忘れ物を思い出したらしく職員室に入っていき。/紛らわしi/）

>羽澄先生

…はい、国語です (こくりと頷けば職員室に着き。職員室に入って行った相手見れば“職員室に忘れ物かな?”と思いながら首を傾げて。職員室に入れば樋上先生!と云う聞き慣れた声が。教頭先生だ。「 1分遅刻ですよ 」なんて言われ あ、すいません…、と苦笑い浮かべながら謝れば己の机に向かって)

＞樋上先生

（同じくその場に居たからに何やら教頭に注意されているらしい。己の席と言ってもほぼ私物は保健室にあるためこの机は中々使っていないのだがｶﾞﾗｯと引き出しを開け中から紙切れ一枚取り出せば職員室を後にして。ｽﾀｽﾀ保健室に向かうかと思えば理事長室に立ち寄り何かｺﾞｿｺﾞｿ話せば/ぇ/数十分後中から出てきて。まるで一仕事終えた、なんて爽快な気分でさあ保健室で眠ろうか。）

べっつに-...。
(いつも、ｻﾎﾞっている己なので自分が企んでいることなんて相手は悟っている、なんて思いつつもまだ白々しく、知らない振りをすれば、相手の速度に合わせて保健室に向かい

>> 羽橙先生


う...、いたっ-。
(混雑しているうえ、眠たさの余りふらふら。している己。誰かと衝突しても男か女かも分からない状態で。声や体型から" 女の子かな-?"なんて思いつつも、顔をあげてみれば、己が予想していた人物とは違い、小柄な男の子だった。「大丈夫-?」と尻餅を付いた彼に近寄れば手を差し伸べて/ ｲｹﾒｿ!!← 黙

(/うわわわわあああ、そんあｷﾗｷﾗするほどのものではｺﾞｻﾞｲﾏｾﾝ /照 ← 草食系男子大好きなんですよう^p^//なんとも可愛らしい /やめ / 此方こそよろしくです!!

>> 鈴木 君

(時間はだいぶ立っているというのにまだ、見つからない自分の寝床。ｲﾗｲﾗと眠気がﾋﾟ-ｸになっている途中に聞こえた大人びた女性の声。声の持ち主は聞いたことのある声だったので振り向いてみれば、悪巧みな笑みをしている先生の姿が。面倒臭いことに巻き込まれる、なんて思ってももう遅い思いつつも聞こえないふりをしてその場から逃げようとして-。←

(/ いやいや。なんかすんばらしい、絡みですよよryry黙
こんな変なやつにすんばらしい /うz 絡みありがとうございますよ!是非是非仲良くしてやってください 照 ←

>> 瓜生先生

(/あわわっ…寝落ちしちゃった…ごめんなさい/土下座/　また今日の夕方に来ますんでその時はよろしくお願いいたします!!/ﾆｺﾆｺ/　皆さんとも絡みたいので帰って来てから絡み文出しますっ!!)

瓜生

…うん。これで良し、と…(全ての答案の採点を終えればコーヒーを少し飲み、暇なのかその辺の何も書いてない紙にさらさらっと絵を書き始めて。しばらく黙っているかと思えば、紙には綺麗な和服の女性が描かれていて。満足そうに紙を見つめれば、今度はその右側に和服の男性を書き始め

>>all

(/学校から帰って来ましたぁ♪誰か居れば絡みましょ!!/ﾆｺﾆｺ/　まだ絡んだ事のない方はよろしくお願いします!!/ﾍﾟｺﾘ/　絡んでくれれば嬉しいですっ!!/ｳﾙｳﾙ/駄目ﾛﾙですが..｢)

........(/部活が終わり制服に着替えれば暇なため校舎に入り靴を履き替えながら少しﾎﾞｰとしていて。｢....!?｣壁に頭をぶつけては擦りながら廊下を歩き自分の教室に入ればいつも座っている席に座って勉強道具などを出して勉強をしようとしたが今日は何故かﾎﾞｰとしていて頭が働かず｢やめときましょう.....｣なんて一人呟けば机に伏せてみて

名前/ﾌｼﾞｼﾏ　ｶﾅﾃﾞ
性別/女
ｸﾗｽ/1-3
性格/ｸｰﾃﾞﾚさん。普段、人には冷たいが慣れると笑顔を見せたり等←
容姿/黒髪ﾛﾝｸﾞで、前髪がとても長くて、左目が隠れている。身長は１５４と、低くてｲｼﾞられるのがｺﾝﾌﾟﾚｯｸｽ。
備考/意外と照れ屋。撫でられたりすると、顔が赤くなる、

(/参加希望です、入っていいでしょうか・・？

>>羽澄ｾﾝｾｰ

(/昨日は寝落ち、申し訳ありません/土下座/　可愛い?誰が～?/ｷｮﾄﾝ/　確かに不景気ですねー/←え...笑）

....ほんとですね...(んーと伸びをすれば小さく欠伸をして｢見回りですか...?大変ですね...?もし良ければ手伝いますよ...?暇なんで....｣とｾﾝｾｰを見詰めながらそう問いかけてみて。｢言われそうです.....｣と数回小さく頷きながらいい。｢痛いですよ！何するんですか!?｣と叩かれた場所を擦りながらｾﾝｾｰにいい｢.....気になるんで今、言ってくださいよ...｣と呑気そうにｿﾌｧｰに座るｾﾝｾｰをみながらそう呟いて

(　ぐはあ、せっかく書いた文章が消えたあああ、/←/　
　　置きレス御免なさい、長くなりそうなので2度に分けて、レス返します!


>樋上先生　(>92)

……炊飯器?
(職員室の窓から縁取られた風景。昨日は大粒の雫が降り注いでいたのに、己の瞳に映る鮮やかな青が広がる空が晴天を主張している。梅雨の時期、晴天が広がるのは恐らく貴重な時間だろう。爽快な空とは裏腹に己の瞳は霞がかっており、睡眠欲を露わにしている。偶には外で一眠りでも、と鈍い脳内を巡らせ中庭へと足を運んだ刹那----、耳に入りこんだ歓喜に溢れる声。中庭からだろうか。己は首を傾げると共に、中庭へと続く廊下から頬を緩ませつつ、此方へと歩みを進める女性を視界に捉えて。恐らく先程の声主はこの人だろう、少々興味を抱いたのか「あれ、上機嫌?」なんて口角を無気力に上げ声を掛ければ、隻手を左右にひらりと、/)

(　勝手ながら絡ませていただきました!　/　御相手頼みたいなあ…なんて　/　ﾁﾗｯ(、


>羽澄先生

……。
(心地よい眠りの世界から一瞬で引き戻される。薄らと重い瞼を持ち上げれば、無情にリズム良く鳴り響く時計を照明器具からの強い白光で眩む視界に入れる。……確かに5分絶っているが、身体は物足りないと自己主張するように睡眠を欲しがっている。睡眠欲に逆らえぬまま、目覚まし時計代わり/←/の相手の無気力な声は聞こえないふり。そう、俗に言う狸寝入り。/相手の納得するような声色に「……ま、そのうち治るでしょ」なんて如何にも病院嫌いが染み付いた言葉を発すれば、再び睡眠の世界に堕ちようと寝返り。……しかしその際に、絆創膏を巻き付けている方の指に全体重を乗せてしまったのだろう。遠退く意識の中、眉を顰めて苦痛を露わにして、/←)


>如月

----逃がすか、
(不愉快を表す反応を返されるのは百も承知だったが、まさか無視されるとは。挑発的な態度と捉えたのであろう、こめかみに小さく青筋を浮かべるが、逆に"意地でも手伝わせてやろう"という熱意の満ちた感情が芽生えて。薬品をいい加減にその場に下ろし、早足で相手に近付いたと思えば、肩をがっしりと掴み不敵な笑みを浮上させ。まあ相手には無効化だろう「……内申、上がるかもよ」なんて圧迫感の混じった甘い/←/言葉を囁けば、置き去りにされた薬品を指差し、再び持ってと意思表示、/)

(　いやいや、親方には敵わねえよ…　/ぐへへ(、/　最低な教師ですんません、此方こそ宜しく頼んます*

>波野先生

……先生、美術担当でしたっけ?
(相手の赤い線により広がる世界に魅了され、引き込まれるうちに時間さえも忘れ突っ立っている。しかし相手の手が止まると初めて採点が終わったと同時に赤い絵の世界も幕を閉じた事を悟り、名残惜しそうに一つ、息を洩らして。その途端、一つの素朴な疑問が浮かび上がる。この絵の主は確か英語担当だったはず、……なぜこんなにも見事な絵を描けるのか。そんな事を脳内で巡らせていると、再び相手の手から新たなる絵が生み出されている。ついつい息を呑むと共に、上記の思い思いの疑問を背後から投げ掛けようか、/)


>桐澤　(>106)

……あ。
(今日は珍しく用務が効率良く進み、残業が無く早く帰れるためか自然と顔が綻びていた。手早く準備を済まして、いざ帰宅……と試みた。が。ふと締切間近の書類を理科室に置きっ放しにしていた光景が脳内を過る。嫌な事は唐突に思い出す、と聞いたことがあるが、まさに今の己の状況そのものだろう。しかし此処は一階の職員室、理科室までは階段を上らなければならない。しばらく葛藤が続くが仕方無い、意を決したように溜息を吐けば、一気に階段を駆け上がり。そして呼吸を乱したまま廊下を早々と進むが、教室の窓越しにふと一人の少女を視界に捉えた。しかし部活生徒はとっくに帰っている時刻、軽く首を傾げれば、机上に広がる勉強道具に「ん、勉強？」なんて感心の声を掛けて、/)

(　絡み文発見、/　きらーん((、　/　宜しければお相手頼みます!