【 ２-Ｂ組､問題児クラスの日常 】

>>藤田 雛

「…へ？…えっと、あ、ありがとうございます。(急に話しかけられたことに驚き、言葉を溢し。キャラメルが渡されたと思えばお礼を言い、キャラメルを口に含んで「…美味しいです。ありがとうございます。」と感想ともう一度お礼を言い)」

>白霧
どういたしまして！なんかあったら相談してね。いつでも味方だから！(相手の頭を軽く撫でればニカッと笑って)

>>ALL

クーラー付けっぱなしが原因か？（教室に向かうため廊下を歩いていると悪寒とくしゃみが同時にしたので昨夜ことを思い出しては少しばかり後悔していて）


（/レス蹴り&新たな絡み文です！ここで少し皆様に報告なのですが、主は基本土日祝日が来られる頻度高めだと思われます。平日は何かと忙しいので…。ですが今日みたく余裕ができたときにはこうして来るように致しますのでどうぞご理解の程よろしくお願いします！）

>冴島
風邪ですか？先生(後ろからくしゃみをしている相手に話しかければ笑って)


(/了解しました！)

>>藤田 雛

おー、藤田。んー、風邪気味かなあ。お前も風邪ひかねーようにクーラーと扇風機はタイマーにしとけよ（後ろ振り返れば鼻をすすりながら風邪には気をつけるようにと忠告して「一応マスクしとくか…保健室行けばあるよな。」少し怠さが増したようにも感じる身体を教室ではなく保健室までの道にかえて）

>冴島
大丈夫ですか？(相手のことを心配そうに見つめて。相手の忠告にはーい！と返事をすれば)先生保健室行くんですか？じゃあ私が連れて行ってあげます！途中で倒れたら大変だし(思いついたように言い出せば無邪気に笑って相手の手を取り)

>>藤田 雛

「…はい、分かりました。ありがとうございます。(口角をあげて、ニコリ、と微笑んでは)」

(/主様、把握いたしました！)

>>藤田 雛

途中で倒れてもお前は俺をおぶっていけねーだろ…でもまあ一人よりはマシか（彼女の小柄な体型と自身の体型とを見比べれば一目瞭然。だが、付いてきてくれるのはありがたいので快諾して「もしこのまま保健室で倒れたとする…そしたらボッキュッボンのお姉さんが介抱してくれたらいいのになあ…とかいう妄想繰り広げてる、頭の中で」何を突然言い出すのかと思えば現在進行形で繰り広げられている妄想を口にして）

>白霧
気にしないでっ！(くしゃっと笑えば)深月ちゃん友達だもん！(腰に手を当て、ニカッと笑って)

>冴島
頑張ったら先生なんて余裕で運べます〜(少し頬を膨らませながら相手をチラリと見つめて)うわぁ〜先生ってそんな妄想するんですか〜？(相手を見上げながら苦笑して)先生って彼女居ないんですか？(少し前から気になっていた質問を相手にたずねて)

>>藤田 雛

そんな細い腕でかー？（明らかに自分より細い腕で自身を運ぶだなんて無謀。じっと腕見つめてはにかっと笑って）男なんだから妄想なんていくらでもするっての（ にやにや ）彼女はいねーよー

»藤田雛

【へへ、ありがと。】(ハンカチが誉められ嬉しいようで顔が緩みきって。) …もちろん…だよ。(頷いてはｽｹﾌﾞに【雛の珍しい一面、見ちゃったね】なんて笑えば)

»all

…テスト…(返ってきたテスト達を見ながら現実を受け止め。いつもより勉強ができていなかったのか赤点が多く。ショックのあまりに真顔になり、低い声でボソボソと呟けば、机にうつ伏せになって。)

>冴島
細くなんかないですよ〜(口を尖らしながらも相手に見つめられれば頬を赤らめ)妄想禁止ー！(ニヤニヤしている相手の頬を背伸びをしながらつねり)彼女いないんですか！！本当に！！？(予想外の答えを聞けば嬉しそうに相手に詰め寄り)

>>透

…どした？（机に突っ伏している彼の頭にコツンと教科書を痛くない程度に軽くぶつけては何事かと問い掛けて）


>>藤田 雛

俺から妄想とったらなんも残んねーだろ！（つねられた痛みのせいか目の端に涙がじんわり溢れ）待て待て落ち着け。嘘は言わねーのが大人だ（
こくんと頷きつつ ）でもあれだな好きなやつはいるぞー

»恭介

…あ、恭介…テストがヤバくてさ…(叩かれ、少し痛かったのか頭を押さえると首を横にして、虚ろな眼で相手をちら、と見ると。いつものような声じゃなくふふ、と薄い笑みを浮かべながら呟くような声で喋ると)

>>透

全然やばそうに聞こえねーけど？…まあ俺に教えられることがあるんなら教えるぜ（微笑む彼の頭を優しくぽんと撫で「まずはどの教科？」と教える意欲を見せて）

»恭介

本当っ!?…ん～…公民…ほんっと分かんなかった(相手の意外な発言に体を起こし、一番点数が悪かったものを言えば、ドスドスとテスト用紙を指差して。)

>先生
先生風邪引いたの？(廊下を歩いていたらくしゃみをしている先生を見つけ)
(/了解です)

>透くん
透くんどうしたの？もしかしてテストの結果のせい？(机にうつ伏せになっている相手を見て声をかけ)

» 賢城光

【そうなんだよ…赤点とっちゃってさ…】(目にも見えない早さでｽｹﾌﾞに文字を書くとうつ伏せになったまま相手に見せて。)
　

>>透

あー、俺も公民は苦手だ。基本身体動かすのが好きで勉強はからっきしだからな（うぇ、と苦い表情すればペラペラとテストを捲りながら上記述べて「ほ、他の教科はどうだ？」この教科はパスなのかほかの教科を問い掛けて）


>>賢城 光

なに心配してくれんの？嬉しいなあ
（問題クラスだと言われていたクラスの一生徒から掛けられた心配する言葉に感極まって。「風邪気味だから安静してりゃ勝手に治るだろ」なんて呑気なこと言って）

»恭介

えぇ…?なんで教師になれたのさ…(勉強が出来なくて教師になったの!?と驚愕すれば←)
…他は…ん～…古文…体育…地理…(と苦手なものを複数上げれば、相手に「どれが教えやすい？」と言うように目を見て)