幼なじみから先へ〆

…んー、そうだな。これくらいなら頑張ればできる、かな。

( 1冊のドリルを手渡され中身をペラペラと捲って見る。思いの外分かりやすく丁寧に書かれたドリルで、これなら数学が苦手な自分でも取り組みやすいかもしれないと思い。参考書の方はやはり難しく感じるため、今日のところはこのドリルだけでもいいかもしれないと、参考書は元あった場所へ戻して。他のものも一応見てみるが、やはり相手が最初に手渡してくれたものが1番分かりやすかったので、｢これにする｣と告げて。)