先生×生徒【BL-ML】

>遥

よし...寝よ(屋上に着けばﾍﾞﾝﾁに座り俯きながら寝始めて

名前・東雲玄慧（しののめくろえ）
年齢・１５　学年・１－B　性格・マイペース、ふわふわ、
容姿・黒髪ショート、黒目　髪で隠れて右目が見えない、ヘッドフォン着用、裾の長いパーカー着用
　　　メガネ着用
部活・美術　委員・放送　備考・常に、PC、カッターを所持

皆、よろしく・・・ね？

>>絡み文
……眠ぃ(遅くまで資料を作成していたため何度か欠伸をしながら職員室まで歩いていく。今日は早く帰れるようにしようと思い携帯をポケットから取り出すと弟に『今日は早く帰るから一緒に飯を食おうな』とメールを送信し。携帯の待ち受けをしながら可愛いなぁとﾆﾔﾆﾔしていれば着心音が鳴り見てみると『兄貴の好きなものを作って待ってるから頑張れ』の文字。その文字にﾆﾔﾆﾔが止まらなくなり「頑張らないとだな」と呟き、窓の外を見て生徒が登校してくる姿に気持ちを引き締めて深呼吸をすると職員室に入り。

(/ありがとうございます、これから宜しくお願いします。)

>東雲くん

/､ よろしくお願いします!!､ /､ 絡み文お願いします!!､

>赤西先生

...何ﾆﾔﾆﾔしてるんですか(職員室で作業をしていると相手が入ってくるのに気付き振り向くと携帯を見ながらﾆﾔﾆﾔしていて引き気味にそう問い掛けて『彼女さんかな?』とな心思い込んでいて

安齋センセー、おやすみー（といい、保健室のベッドでねる

ガチでおやすみー

>東雲くん

ちょ!?勝手に寝ないでください!!(と寝始めた相手を見てそう述べて/､ おやすみなさい!､

安斎先生　そうなんですか！！では今度簡単な曲いろいろありますし教えましょうか？少し厳しいですが私の場合
＜相手の話に頷き、思いついたように楽しげに言えば＞

前田君　忘れていたようですね。しっかり練習すればうまく歌えますよ！！あとはこれ！！あげます
＜少し呆れながら話すと、相手の手にチョコを渡せば＜ノド枯れ無いようにやすめるんだよ。＞と笑って話し＞

赤西先生　良ければコーヒー入れましたのでどうぞ！！
＜職員室にて相手に気付いて眠そうな様子を伺うとちょうど入れていたコーヒーがあったため
相手の机に置き＞

>近藤先生

あ､じゃあお願いしますね(「厳しい」という相手に苦笑いをしながらそう答えて

>>安齋先生
えっと、……そんなにﾆﾔﾆﾔしてた？
(弟からのメールにﾆﾔﾆﾔしていたと言うことができず首を傾げて上記を問いかけ。「安齋先生って恋人とかいるんすか？」と話をそらすように咄嗟に思いうかんだことを述べれば席に座ってパソコンに目を向け。

>>近藤先生
あぁ、サンキュ
(デスクの上に置かれたコップを見て眠かったため有難いと思いながら上記を述べると一口飲み。

>赤西先生

してましたよ(と苦笑いしながらそう述べると再び作業に戻り「1年前はいましたよ-...」と作業をしたままそう答えて

>>安齋先生
……そっか(気を付けないとなと思いながら苦笑すれば「へぇ、安齋先生ってモテそうだし俺だったら放っておかないのにな」と呟くと、今日は何時間目に授業があんのかな？と予定を確認し１時間目からだと分かれば溜息を吐き授業で使うプリントをコピーし。

>赤西先生

...何ですかそれ｡気持ち悪い(相手の言葉に一瞬動きを止め､またすぐ動き始めて上記述べ｡「...あ､電話｡すいません､ちょっと失礼します」電話に気付き相手にそう言えば廊下に出て

>>安齋先生
俺が女だったらって意味で言ったんだけど……、
(気持ち悪いと言われたことと相手の動きが止まったのを見て完璧引かれたなと思いながら上記を述べ。電話に気付いて廊下に行った後ろ姿を見送ればコピーが終わるのを待ち。

>赤西先生

ﾊｧ...(電話終了後､職員室に戻り溜息を吐けばｶﾞｼｬﾝと音を立てながら椅子に座り机にﾍﾞﾀｰと顔を伏せて

((昨日は無断落ちしてしまいごめんなさい。これからは気をつけます。））
赤西先生　いいえ！！すごくお疲れの様だし！！ところで何か嬉しそうでしたが？
＜横に首を振り。机に座り次の授業の準備しながら相手がにニヤ尽きてることに気付き不思議に訪ねて＞

安斎先生　ではそうですね！！放課後でも音楽室に来てもらったらエリーゼ教えますよ！！初心者にはお勧めですので
＜教えるのが楽しみなせいか、メガネを上げながら爽やかに上記を述べ＞

>奏多先生

じゃあ､お願いしますね!!(と微笑みながら述べると『頑張ろう』と心の中でそう呟いて

ん・・・センセー、おはよ、

（すみません！！落ちます）

ん・・・も少し寝よ・・・zzz